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教案:事實或個人觀點?
在網路上,有很多事情各方都有各方的意見,很多的網民都會以為自己的意見就是事實而狠批對方,然而,事實上很多事情都只是個人觀點。

在閱讀的過程中也有很多這樣的類型,孩子必須從中去判斷『哪一些是作者的個人觀點?』,『哪一些又是真正的事實?』

這個練習也讓孩子理解每個人都可以有自己的個人觀點,而這些個人觀點不代表就一定是事實,閱讀其實也是在看這個作者的個人意見與觀點,他或許會寫出很多的論點來佐證,但是這些証明也不代表就是全部的事實。

這是一份很簡單的任務卡,每個卡片只有一句話,也可以當成孩子的識字卡,讓孩子學著認字,也讓父母知道原來這些小題目都可以拿來跟孩子談觀點。

使用後這套教材之後,父母無論是在搭車、排隊、駕駛的過程中,都可以跟孩子玩『互相出題互相考』的遊戲,對於認定的標準也可以相互討論。
 
是一個父母跟孩子可以互相對話的遊戲,也可以讓孩子認字、閱讀思考、分析判斷的小卡片。

『網友分享案例』
網友媽媽很用心地做了舉牌卡跟孩子一起玩事實與觀點的遊戲,才發現小一的孩子有許多的字已經看得懂,對於很多事實與觀點的認知,孩子們開始讓烈的討論,例如:『他對巧克力過敏』孩子堅持是觀點,父母認為是事實。

小一孩子應該卡在以為過敏是「我對你很過敏」的感覺,過敏對她來說或許是「心情」不是「身體反應」。
如果用這樣來看就會發現孩子在閱讀時候的狀況。
例如:「我很感冒」這句話是個人觀點還是事實?

「我感冒」
「我對你很感冒」
「我很感冒」
這幾句話就分很多事實與觀點的問題⋯⋯
有些孩子沒辦法判斷。
孩子的閱讀理解其實跟我們想像的不一樣,我們以為他們多閱讀就能思考,問題是閱讀的理解也會有撞牆的盲點,有時候連孩子都看不懂。

這套教材可以引導父母跟孩子的對話,讓孩子跟父母開啟對話,也練習孩子閱讀思考能力!


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現在:
五十張一共兩百題的任務卡,通通免費下載。



使用方法:
較小的孩子可以由父母唸出來讓孩子判斷。
想學認字的孩子可以讓孩子當牌卡抽唸出來。

可以自行閱讀的孩子,用蠟筆圈選答案。

真實:自己可以證明真實性,例如自己看到聽到

或是可以資料查詢到。

個人觀點:無法證實真實性,以感覺居多。
事實:孩子可以舉例真實性,例如:我自己看到

延伸討論
是不是大部份人的個人觀點就一定是事實?

所有內容沒有標準答案,

提供題目讓孩子認字,學會表達想法、

整句描述並與父母討論對談。
後續請父母鼓勵孩子以互相問答的方式想題目。


 

五十張一共兩百題的任務卡,通通免費下載。
下載點(請先登入會員):事實或個人觀點

 




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Antonia Wang超級富有的幸福幸運女

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