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2018-02-22 無關個人評價與面子,只是面對問題 (36) (0)
2018-02-21 欣賞這個世界原本的樣子 (188) (0)
2017-04-13 教材:社會科五年級閱讀理解與改寫 (782) (0)
2017-04-10 教材: 事件的原因與後果(幼兒版本) (564) (0)
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2017-04-10 教案:作者背後目的 (251) (0)
2017-04-10 教案:中文描述與順序 (1416) (0)
2016-04-25 孩子只是卡住了新書訊息 (3031) (5)
2015-09-08 原來,臭的是屁不是我! (13032) (2)
2015-07-27 教養從來不是是非題 (27846) (3)
2015-07-09 說出心理語言 (29929) (4)
2014-10-28 別人的苦 (15230) (7)
2014-08-19 代代之間,都是獨自的美麗 (15399) (2)
2014-06-24 性別,不是藉口 (14960) (11)
2014-06-09 讓愛就只是愛 (7135) (3)
2014-05-13 含冤帶怨的人生 (21099) (8)
2014-04-22 人性決定科技 (11858) (3)
2014-03-11 總有做不到的時候 (29708) (6)
2014-02-18 回家不是一種懲罰 (37559) (8)
2014-01-07 我的孩子不是天才 (21887) (6)
2013-12-24 印記 (21338) (7)
2013-12-11 推力與吸引力 (9238) (3)
2013-11-19 錯誤的同理,是一種傷害 (104920) (23)
2013-11-12 一百種方法 (17879) (8)
2013-10-29 別測試別人的忍耐度 (51699) (23)
2013-10-16 遊戲語言 (14013) (3)
2013-10-11 樂當幸福不良媽媽~再版新序 (5837) (4)
2013-09-18 被看見的公平 (17108) (8)
2013-09-03 不傷人的拒絕 (150169) (46)
2013-08-16 活力,是用傳染的 (15337) (3)
2013-07-25 戀上不完美的自己 (14588) (10)
2013-07-16 想辦法 (12573) (9)
2013-06-26 纏勒現象 (72557) (18)
2013-06-18 在於看懂,無關耐心 (68562) (28)
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2013-04-02 被逼迫的分享,其實是搶奪 (275417) (165)
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